Ideen für Kinder daheim
Die Interdisziplinäre Frühförder- und Beratungsstelle der Lebenshilfe Schwabach-Roth e.V. hat in den letzten Tagen aktiv Ideen und Tipps für Eltern mit Kindern jeden Alters zusammengetragen.
Die Vorschläge sind für Kinder in verschiedenen Altersstufen geeignet und sollen die ungewohnte Situation daheim mit kreativen Ideen bereichern.
„Gerade die wegfallenden Förderstunden fehlen den Kindern, die sonst von der Frühförderung betreut werden, sehr“ so Werner Schemm, Leiter der Interdisziplinären Frühförderung.
Hier finden Sie viele Tipps, wie Sie auch ohne ambulante Besuche Ihre Kinder zu Hause fördern und fordern können:
Zeit für Bewegung: Strassenmalkreide-Parcour
Händewaschen
Hier findet man Beispiele, wie man gründliches Händewaschen mit modernen Songs begleiten kann:
https://www.egofm.de/blog/netz/mit-dem-lieblingslied-haende-waschen
Anleitung zum Händewaschen mit sehr anschaulichen Bildern und Erklärungen für Kinder:
https://www.metacom-symbole.de/downloads/download_materialien.html
Auf der Seite befindet sich im Kapitel „Verschiedenes“:
Infektionsschutz, Corona, Ablauf Hände waschen… diverses Material und neue Symbole
Plusterfarbe
Drei Tassen Rasierschaum
eine Tasse Mehl und
eine Tasse Leim mixen.
Aufteilen und mit verschiedenen Lebensmittelfarben färben.
Mit den Händen malen oder auch in verschließbare Plastiktüten füllen, kleines Loch reinschneiden und auf Papier ausdrücken.
Wenn es trocknet, bleibt es plusterig
Eismalen
Wasser mit Lebensmittelfarben färben
in Eiswürfelbehälter füllen und in jeden einen Eisstiel stecken.
Sobald das Wasser gefroren ist, kann man damit am besten draußen auf Papier malen
Schneidübungen für die Feinmotorik
Einfach das hier angehängte PDF ausdrucken
Die Kinder schneiden mit einer Kinderschere entlang der geschwungenen oder gezackten Linien die Blätter auseinander – eine perfekte Übung für die Feinmotorik
Spazieren gehen mit Kindern
- Dinge entdecken: Wie viele Ostereier , Sterne (Hunde, Katzen, Tulpen..) finden wir auf diesem Spaziergang?
Variation: Wer als erstes eine Katze (10 Gänseblümchen….) sieht darf sagen, was als nächstes gesucht werden soll
- Ich sehe was, was Du nicht siehst
Variation: Wer sieht zuerst etwas oranges, …..
- Ich denke an etwas, was, was Du nicht weißt (z.B. Es ist ein Tier, es hat 2 Beine, es hat Federn, es lebt am Bauernhof, von ihm essen wir gerne etwas zum Sonntagsfrühstück)
- Ich packe meinen Koffer (mit Dingen, die man beim Spazierengehen sieht/sah)
- Auf begrenzten Strecken unterschiedliche Fortbewegungsarten erproben (Rückwärts laufen, Pferdchensprung, auf 1 Bein springen, Seitgalopp….)
- Gemeinsam eine Geschichte erfinden und abwechselnd weitererzählen
- Geräusche sammeln: Beim Spazierengehen kurz stehen bleiben, während einer halben Minute (1 Minute…) ganz ruhig sein und sich merken, was man alles gehört hat – danach sich darüber austauschen